Présent aux événements scolaires

Julian a commencé à assister aux événements scolaires de ses enfants, se plaçant au fond, attentif à ne pas attirer l’attention. Il les regardait avec fierté, applaudissant avec enthousiasme leurs réussites.

Un jour, un parent l’a abordé lors d’un événement scolaire. “Hé, tu es Julian, n’est-ce pas ?” lui a-t-il demandé. Julian a acquiescé et a esquissé un sourire poli. Au fil du temps, il a commencé à nouer des liens avec d’autres parents et enseignants, mais il est resté concentré sur le fait d’être là pour ses enfants. Ce fut un processus lent et régulier.

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